Каволі: Росія втратила на війні проти України понад 4000 танків

Джерело: The Economic Times

Згідно з даними США, Росія втратила понад 4000 танків під час повномасштабної війни з Україною. Як зауважив Верховний головнокомандувач об’єднаними Збройними силами НАТО в Європі, генерал Кристофер Каволі, ця кількість майже дорівнює всьому танковому контингенту США.

Росіяни втратили понад 4000 танків, що майже рівноцінно танковому корпусу Сполучених Штатів, — наголосив генерал, додаючи, що масштаби цієї війни “просто вражають”

Каволі відповів на запитання сенаторів про можливі наслідки для української армії, якщо США продовжать скорочувати військову допомогу та підтримку в обміні розвідданими.

Це безумовно матиме швидкий і згубний ефект на їхню боєздатність, — заявив він на слуханнях у Комітеті з питань збройних сил Сенату США в Вашингтоні 3 квітня.

Генерал додав, що ЗСУ залежні від підтримки США для перехоплення російських ракет та потребують американських розвідданих для ударів по російських командних пунктах і логістичних об’єктах. США залишаються головним союзником України в цій війні, проте після масштабної допомоги адміністрації 46-го президента Джо Байдена, його наступник Дональд Трамп змінив курс щодо України, спрямовуючи свої зусилля на досягнення угоди з Москвою.

Зауважимо, з початку повномасштабного вторгнення Росія втратила значно більше танків, ніж Україна. За підтвердженими візуальними доказами, Росія втратила близько 3800 танків, знищених, пошкоджених, покинутих або захоплених.

Додамо, за оцінками ЗМІ, за майже три роки повномасштабної війни проти України, Росія втратила у боях щонайменше 6 083 елітних військових, на підготовку яких витратили роки та мільйони доларів.

Серед військових втрат РФ чи не найвагоміші – втрати пілотів. Вони вважаються елітою будь-якої армії світу. Підготовка одного пілота-снайпера може тривати 15-17 років і коштувати 12-14 млн доларів.

За підрахунками, Росія втратила 267 військових льотчиків, середній вік яких – 40 років. Замінити їх мобілізованими, які проводять лише 3-місячний курс на полігоні, неможливо.

Також станом на січень 2025 року армія РФ втратила 4 595 своїх офіцерів. Самі ці втрати є найбільш значними для війська.

  • За повідомленням ЗМІ, північнокорейські солдати, які від грудня воювали на боці РФ на Курському напрямку, більше не беруть участі у бойових діях через високі втрати.
  • Столтенберг заявив, що Україні потрібен “високоякісний і кількісний” військовий потенціал.
  • Триває 1135-та доба повномасштабної російсько-української війни. За цей час втрати військ РФ у живій силі (вбиті та поранені) перевищили 919 тисяч осіб.
  • Головнокомандувач Об’єднаних збройних сил НАТО в Європі генерал Крістофер Каволі запевнив, що  Україна отримає додаткові винищувачі F-16, поки українські пілоти проходять навчання.

31 серпня лідер фракції “Європейська Солідарність” Петро Порошенко закликав владу до швидких рішень, котрі мають допомогти громадянам і бізнесу пережити нинішні воєнні виклики. Політик зауважив, що цілодобові повітряні тривоги і атаки реактивних шахедів змушують запроваджувати нові протоколи для функціонування економіки, логістики та соціальної сфери.

31 серпня Рада оборони Києва ухвалила звернення до уряду стосовно оновлення протоколів безпеки, котрі діють у столиці. Мовиться, зокрема, про організацію руху мостами під час повітряних тривог, роботу транспорту та послаблення комендантської години.

Україна постає перед скороченням запасів ракет для систем протиповітряної та протиракетної оборони Patriot. Єврокомісія може закликати країни, котрі мають значні запаси боєприпасів, передати їх Києву. Особлива увага може бути прикута до Іспанії та Греції. Питання планують обговорити у вівторок під час європейської зустрічі в Ірландії.

Сили військово-морської операції ЄС EUNAVFOR MED Irini у Середземному морі 30 серпня висадилися на нафтовий танкер MV SUN. Це вже шостий випадок у межах операцій проти “тіньового флоту” РФ.

Київські школи перший тиждень нового навчального року планують розпочати в очно-дистанційному форматі. Водночас заклади освіти мають бути готові змінювати модель навчання залежно від безпекової ситуації.